Eğitim
Beden Dili Bir Sorunu 5 Yolla Nasıl İşaret Eder?
Sözsüz ipuçları, insanların ne düşündüğünü, hissettiğini, arzuladığını, niyetini ve hatta korkup korkmadığını bize bildirmede önemlidir.
Joe Navarro
Sözsüz ipuçları, insanların ne düşündüğünü, hissettiğini, arzuladığını, niyetini ve hatta korkup korkmadığını bize bildirmede önemlidir. Bu ipuçları ayrıca daha etkili iletişim ya da daha fazla empati kurabilmemize de yardımcı olurlar. Eğer biz birer gözlemciysek, her gün evde, okulda veya işte olsak da, insanlar bize kendileri hakkında fikir veren davranışlar sergileyeceklerdir.
Bazen “Yardıma ihtiyacım var”, “Gerçekten zor zamanlar geçiriyorum” veya “İşler gerçekten kötü” diye bağıran davranışlar sergileriz. Bu davranışlar solgun bir yüz ya da çökmüş omuzlardan daha fazlasıdır; çünkü bunlar ciddi psikolojik stresi işaret eden davranışlardır. Empati kurabilen insanlar için bu davranışlar, gerçekten mesaj verirler: İşte bu da size, birisine yardımcı olmak için bir şans verir.
İşler gerçekten kötü olduğunda ortaya çıkan bu davranışları, “saklı kalmış” davranışlar olarak adlandırmaya başladım. Onlara “saklı kalmış” davranışlar diyorum; çünkü bu davranışlar, genellikle bir kişinin özellikle ciddi psikolojik rahatsızlık veya sıkıntı yaşadığı ve rahatlamaya ihtiyaç duyduğu zamanlarda ortaya çıkarlar.
- Donma Tepkisi
Donma tepkisi veya donakalma, tehditlerle başa çıkmak için geliştirdiğimiz üç tepkiden ilkidir. Buna ilk tepki diyorum; çünkü insangiller ve ilk çağlardaki atalarımız açısından, hayatta kalmak konusunda asıl tehdidin büyük kediler olduğu iddia edilebilir. (Bu durum, günümüzde insanların rutin olarak saldırıya uğradığı Afrika ve Hindistan’ın bazı bölgeleri için geçerlidir).
Tüm kediler fiziksel harekete yönelirler, bu nedenle Afrika’nın geniş çayırlarında daha süratli, daha güçlü yırtıcılarla karşı karşıya kalındığında, herkesin sıklıkla söylediği gibi “savaş veya kaç” bizim için hiçbir şey ifade etmemiştir. Dolayısıyla bizler (tespit edilmemek ya da algılanmamak için) öncelikle donma tepkisini, ikinci olarak kaçma veya araya mesafe koyma tepkisini ve son olarak da ─eğer başka bir çözüm kalmamışsa─ savaşma tepkisini geliştirdik.
Bugün bile, karşıdan gelen trafiğin ortasında insanların donakaldığını, bir tren veya araba ile tehlikeli şekilde karşı karşıya kaldıklarında hareket edemediklerini görmeye devam ediyoruz. Bir silah sesi duyduğumuzda, videoların da gösterdiği gibi donakalırız ve birisi silahla bir odaya girdiğinde kılımız kıpırdamaz. Bunların hepsi evrimsel mirasımızın bir parçasıdır.
Benzer şekilde, birisi yıkıcı bir haber aldığında veya şüpheli kişilere suçun bir görgü tanığı olduğu söylendiğinde, sık sık donma tepkisinin gerçekleştiğini görürüz. Yakalandıklarını ve hapse gireceklerini düşündükleri için, sanki bir pilotun fırlatma koltuğundaymışçasına bir anda donmuş gibi görünürler, kıpırdamazlar, kaskatı kesilirler, elleriyle kendi bacaklarını ya da koltuğun kenarını sıkarlar (Navarro 2007, 112).
- İleri Geri Sallanmak
Burada ve başka yerlerde yazdığım gibi, tekrarlayan davranışlar yatıştırıcı veya sakinleştirici etkiye sahiptirler ve stresle baş etmemize yardımcı olurlar. Ayaklarımızı sallamaktan parmaklarımızı tıngırdatmaya veya saç tellerini parmağımıza dolamaya kadar, bütün bu davranışlar zaman geçirmemize, bir anın tadını çıkarmamıza ya da anlık stresle veya endişeyle baş etmemize yardımcı olurlar.
Ancak korkunç bir haber alındığında veya korkunç bir olaya tanık olunduğunda, neredeyse bir metronom gibi ileri geri sallanma hareketinin aniden ortaya çıkması, son derece stresli durumlarda görülür. Çocuklarda gördüğüm kadar yetişkinlerde de gördüğüm bu durumlarda, birkaç dakika boyunca ileri geri sallanmak kendilerini rahatlattığı için, kişi etrafında olup bitenlerin farkında değilmiş veya kendini kaybetmiş ya da iletişim kurma girişiminde bulunmuyor gibi görünür.
Ünlü yazar ve araştırmacı David Givens’in Sözsüz Sözlük’ünde belirttiği gibi; ileri geri veya iki yana sallama hareketi (bebeğini uyutmak için sallayan bir anne gibi), ilkel ancak çok etkili bir yöntem olarak “vücudun duyu dengesi sistemini uyarır ve bu nedenle çok yatıştırıcıdır”.
- Cenin Pozisyonu Almak
Bizi perişan eden bir haber almak veya çok üzücü bir olay yaşamak, karın bölgemizi korumak için cenin pozisyonu almamıza neden olabilir. Bu durumda genelde kişi, etrafındaki insanlarla ilgisini koparır. Davranış güven verici olduğu kadar rahatlatıcı da görünmektedir. Araştırmalardan biliyoruz ki, fiziksel olarak tekmelendiğiniz ya da sadece incitici bir şey duyduğunuz zaman, ağrı aynı beyin bölgelerinde (esas olarak beynin nöronlardan oluşan badem şeklindeki bölümünde) kaydedilir ve benzer tepkilere neden olur.
Bu durum ise yetişkinlerin, korkunç bir haber aldıklarında neden midelerine yumruk yemiş gibi bir cenin pozisyonu aldığını açıklar. Tanık olduğum vakalardan bir tanesinde, kızını teşhis etmek için morga kadar eşlik ettiğim genç bir anne, çocuğunun bedenini orada görünce cenin pozisyonunda çöküp kalmıştı.
- Parmakları Dikeyde Birbirine Geçirmek (Elleri Karşılıklı Birbirine Yaslamak)
İnsanlar üzgün veya perişan olduklarında veya kendileri hakkında endişe verici bilgiler ortaya çıktığında, trajik olaylarla veya zorluklarla karşılaşıldığında ya da çiftler birbirlerini terk ettiklerinde genelde bu davranış görülür.
Bu davranış (tüm “saklı kalmış” davranışlarda olduğu gibi), kaskatı kesilmiş parmakların refleks olarak birbirine geçirilmesiyle gerçekleştirilir. Eller dik şekilde ya hareketsiz tutulur ya da ileri geri ovulur. Bu hareket, iki avuç içini birbirine karşı ovduğumuz ve hafif bir yatıştırıcı niteliği olan sıradan hareketten farklıdır, çünkü diğer harekette eller katıdır ve birbirine dik şekilde tutulur (Navarro 2008, 62).
Sanırsam kaskatı kesilmiş parmakların birbirine geçmesi iki pratik amaca hizmet etmektedir. Parmakların katılaşması, bazı sorunların olduğu konusunda bilinçli bir farkındalık veya uyarılmayı gösterir ve parmakların birbirine geçirilmesi dokunsal uyarmanın artmasına neden olur.
Bu davranışı pek çok kereler gördüm; örneğin, insanlar araba kazası gibi kötü bir haber vermek zorunda kaldığında ya da işi bırakma niyetlerinden bahsettiklerinde… Eğitim vermiş olduğum klinik uzmanlar, hastalar/eşler önceden sakladıkları sadakatsizlikleri, uygunsuzlukları veya boşanma niyetlerini çiftlerin davranış terapisinde açıklamadan hemen önce ya da açıkladıkları sırada bu davranışı gördüklerini teyit etmektedir.
Yetişkinler gibi çocuklar da genellikle bu davranışı, yanlış bir şey yaptıklarını veya verilen bir işi yapmadıklarını itiraf ederken güç toplamak için sergilemektedir.
Burada bir uyarıda bulunmam gerekiyor: Bazı insanlar bu davranışı rutin olarak yaparlar; dolayısıyla bu davranışı kişiye özgü bir hareket olarak görmeliyiz; ve davranış bu kişilerde görüldüğünde, son derece stresli durumlarda görüldüğü kadar önemli olmaz.
- Dudakları Isırmak
Bazen, kimi tatsız durumlardan ötürü basının karşısına çıkmak zorunda kalan bir politikacı ya da bir sporcu görürüz. Kamudan özür dilenen bu sahnelerde, medyanın ya da onu suçlayanların karşısında dikilen kişinin dudakları genellikle tamamen kaybolmuş gibi gözükür; çünkü belirgin şekilde içe doğru ısırılmıştır.
Başlangıçta bu “kapalı ağız-sıkı dudak” tepkisini bozulmuş veya kötü tat veren gıdalara yanıt olarak geliştirmiştik. Zaman içinde kapalı ağız (sıkıca bastırılmış dudaklar) davranışını gördüğümüz veya duyduğumuz olumsuz şeylerle başa çıkmak üzere uyarladık, bu yüzden havaalanında uçuşların iptal edildiğini gördüğümüzde, yolcular uçuş panosuna dudaklarını sıkarak bakarlar. Bu davranışın uç noktası ise dudakları ısırmaktır, bu davranış diğer insanlara tam o anda büyük bir stres yaşandığını ya da suçluluk duygusu hissedildiğini anlatır.
Yukarıda açıklanan davranışlar, en sık gözlenen “saklı kalmış davranışlardan” birkaçıdır. Muhtemelen daha fazlası da vardır, örneğin trajik bir şey duyduğumuzda aniden yüzümüzü iki elimizle kapatmamız gibi… Ancak ister yetişkinler isterse de çocuklar tarafından sergileniyor olsun, özellikle bu davranışlar, kişinin size bir şeylerin yanlış veya kötü gittiğini, o anda tuhaf veya stresli bir şeyler yaşadığını anlatmasına hizmet edebilir. Bu insanlar tam o anda nasıl hissettiklerini gösteriyordur, bazen üzücü bir haberle yıkılmış olabilirler ya da önemli bir şeyle başa çıkmak zorunda kalmış olabilirler. Bu durumlar ise, arada empati kurarak onları can kulağıyla dinlemek, nasıl yardımcı olabileceğimizi sormak ya da sevecen kollarımızı onlara dolamak için büyük birer fırsattır.
Telif Hakkı © 2013, Joe Navarro.
Kaynak: www.psychologytoday.com
Hayata Pi Academic İle Bakın
Pi Academic platformu olarak, yazar, editör ve diğer içerik üreticilerimizle sizler için ilgi çekici ve ilgiyle takip edebileceğiniz içerikler üretmekteyiz. Sizlere sunduğumuz içerikler başta Bilim, Teknoloji, Hukuk, İş Dünyası ve Haberler olarak kategorize edilmiştir. Tercih ettiğiniz içerik kategorisine tıklayarak okumaya başlayabilirsiniz.
Bununla beraber siber güvenlik alana ilgi duyuyor ve internette güvende kalmanız için bir şeyler okumak isterseniz buradan temel tavsiyelerle başlayabilirsiniz.
Bilim
Daha Hızlı Öğrenmeye ve Hatırlamaya Yardımcı Olacak 11 Bilimsel İpucu
Çocuklar, ebeveynlerinin kendileri için belirlediği yüksek hedeflere ulaşmak adına, kendilerince bir savaş stratejisi oluştururlar. Bu stratejiler, ileride işleri kolaylaştıracaktır elbette ancak, bazı insanlar öğrenme ile ilgili yöntemlerini geliştirmezler ve hayatları boyunca aynı şekilde öğrenip düşünürler. Neyse ki bilim, imdadımıza yetişiyor. İşte öğrenmeyi ve hatırlamayı kolaylaştıracak püf noktaları.
Yeteneklerin parça parça olarak alınması daha kolaydır.
Gitar öğrenmek isterseniz, tüm parçaları tek seferde birleştirmeyi düşünmeyin. Birkaç kolay akordu öğrenmenin daha küçük, daha ölçülebilir olan hedefini, doğru olarak nasıl ilerleneceğini ve bu akortları nasıl bir araya getireceğinizi ayarlayın.
Zamanla, bu ufak becerilerin birikimi, gitar çalma yeteneğini de arttıracaktır.
Mekanik öğrenmeye ve gerçeklere dayalı derslere uygulanan bir tekniktir.
Aynı anda birden fazla iş yapmaktan vazgeçin.
Birçok insan, bu durumu üstün bir meziyetmiş gibi görür. Ancak beyin, aynı anda iki farklı işe aynı seviyede dikkat veremez. Bir görevin tek tek adımlara bölünmesine ilaveten, enerjinizi tek bir göreve ayırdığınızdan emin olun. Dikkatiniz bozulduğunda, odağı orijinal göreve geri döndürmek yaklaşık 25 dakika sürer.
Birden fazla görevi veya işi aynı anda yapmaya çalışmak, farklı becerileri veya kavramları kısmen anlamanızdan başka hiçbir işe yaramaz.
Öğrendiklerinizi yazın. Sürekli yazın.
Bilgileri zihne aktarmanın en iyi yolu, yazmaktır. Araştırmalar, insanların, öğrendikleri şeyleri yazması gerektiğini öneriyor. Teknolojik değil, eski tarz düşünün ve kaleme kağıda sarılın.
2014 yılında yapılan bir araştırma, kalem ve kağıtla not alan öğrencilerin, dizüstü bilgisayarlarında not alan öğrencilerden daha fazlasını öğrendiğini ortaya çıkardı. Bu öğrenci grubu, gerçekleri hatırlama, karmaşık fikirleri ayırma ve bilgi sentezleme konusunda diğerlerinden daha yetenekliydi.
Hatalarınızı kutlayın ve üzerlerinde çalışın.
Kimse mükemmel değil. Öğrenmek, denemeler yapmak, başarısız olmak ve hatalardan ders çıkarmaktan geçer. Yapılan bir araştırma, beyinde, hata yaptığımız anılara pek yer vermediğimizi keşfetti. Aslında, tam aksine, çatlakları onarmak için o anılara daha fazla yer vermemiz gerekiyor.
Ebeveynlere bu konuda çok iş düşüyor. Anne babalar, çocuklarına hiç hata yapmamaları gerektiğini aşılamaya çalıştıklarında, bu durum çocuklarda bir sürü bilgi eksikliğine sebep oluyor.
İyimser olmak, başarıya giden yolda yardımcınızdır.
Çocuklara negatif enerji yüklemek, kendilerinden şüphe etmelerine, endişe içine girmelerine sebep oluyor ve bu çok ciddi zihinsel hasarlara yol açıyor.
Harvard Business School profesörü Alison Wood Brooks; “Kaygı, gerçek çözümleri ve çözüm üreten gerçek düşünce kalıplarını keşfetmemizi engelliyor” diyor.
Ebeveynler, öğrenmeyi keşif olarak görmeleri için çocuklara öğretmelidir. Öğretmek, karar zorlaştığında bir kararlılık hissi vermeye yardımcı olacaktır.
Heyecan verici konular sıkıcı olanlardan daha ‘yapışkandır’.
Tuhaf detaylar barındıran konular, çocukların hafızalarında daha kalıcı izlere sahip olabiliyor. Örneğin; babaannesinin tuhaf kokulu, gerilim filmi dekoru gibi olan evini çok net hatırlıyorlar. Ya da babalarının giydiği o limon sarısı garip şortu.
Eski ABD hafıza şampiyonu Joshua Foer, her kartı garip bir görüntü ile birbirine bağlayarak iki dakikadan kısa bir sürede, destedeki tüm oyun kartlarını ezberledi. Çocuklar, bu avantajı daha faydalı işler için kullanabilirler tabii.
Hızlı okumaya alışın, zaman kazanın.
Olay basit: Daha hızlı okuyabiliyorsanız, daha hızlı öğrenebilirsiniz. Beyni, kelimeleri daha hızlı işleyecek şekilde eğiterek, her birini ayrı ayrı hayal etmeden ziyade bütün kelimeleri okumaya alışıyorsunuz.
Çalışın, çalışın, çalışın.
Güçlü bir iş ahlakı beyinde gerçek bir etki yapar. 2004 yılında yapılan bir araştırma, hokkabazlık gibi becerilerin daha fazla ‘gri madde’ ürettiğini tespit etti. Çalışmayı bırakan insanlarda ise bu özellik kayboldu. Oysa hokkabazlık çok özel bir durum değildi, sadece çalışmayı gerektiriyordu.
Ne yapmadığınızı öğrenmek için bildiklerinizi kullanın.
Çocuklar zor bir konu ile karşılaştıklarında zorlanırlar. Ebeveynler, çocukların konuları anlamalarına yardımcı olurlar. Bu uygulamaya, ilişkisel öğrenme denir. Bir öğrenci futbolu sevebilir ancak diferansiyel hesap ile uğraşabilir. Spiral bir geçiş ile bir viraj eğrisi arasındaki benzerlikleri görebiliyorsa, soyut kavramları anlamada daha yüksek şansa sahiptir.
Zor durumlar her zaman kötü değildir.
Çocuklar zorlu problemlerle başa çıkmayı öğrenmeli. Fakat kanıtlar, bir probleme çok uzun süre harcamanın onu daha da karmaşık hale getirebileceğini gösteriyor.
Çözüm: Bir şeyi aslında çok iyi biliyor ancak o an hatırlamıyorsanız zorlamayın, Google’a sorun.
Başkalarına bir şeyler öğretmek sizin için de faydalı.
Bilim adamları bu durumu “koruyucu etki” olarak adlandırdı. Öğrendiğiniz bir şeyi kendi sözcüklerinizle tanımladığınızda, yalnızca bir fikri ustalıkla göstermekle kalmazsınız. Kendi anlayışınızı da geliştiriyorsunuz demektir.
Bilgileri birisinin kolaylıkla sindirebileceği küçük parçalara ayırırken, konu ile belirli bir samimiyet kazanmış oluyorsunuz.
Eğitim
Özel Dedektif Yasasının Olduğu Ülkelerde Mevcut durum
Eğitim ve Lisanslama
Birçok kişi özel dedektif olmaya karar verdiğinde, zaten dedektiflik alanı ile ilgili deneyime sahiptir ya da en azından sektöre ilgisi vardır. Askeri birimde görev yapmış veya polis memuru olarak çalışmış olabilirler. Diğerleri ise suç mahalli incelemesi veya gözetim konusunda deneyime sahiptir. Bu deneyim faydalı olabilir, ancak eğitim ve öğretimin yerini tamamen almaz.
Çoğu durumda, bir kişi özel dedektif olmayı deneyimli bir dedektif ile çalışma yaparak veya resmi eğitim alarak öğrenir. İster iş başında ister sınıfta olsun, gelecekteki bir dedektif adayı şunları öğrenir:
- Soruşturmaları planlama ve koordine etme
- Soruşturma ve gözetim teknikleri
- Soruşturma uygulamalarına ilişkin yasalar ve etik
- Bilgi edinme
- Delil işleme prosedürleri
Bazı dedektifler ayrıca eğitimlerine devam etmek için sertifika programlarına katılır ya da uzaktan eğitim programlarına katılır.
Dünyanın birçok yerinde, eğitim ve öğretim sadece ilk adımdır – Özel dedektif olmak ayrıca bir lisans başvurusu yapmayı ve almayı gerektirir. Ancak, bir kişinin geçmesi gereken süreç veya lisanslamanın olup olmadığı bulunduğu ülkeye göre değişir. Örneğin, İngiltere ve Galler’de resmi bir lisanslama prosedürü yoktur. Ancak, Büyük Britanya’da özel güvenliği düzenleyen Güvenlik Endüstrisi Otoritesi, 2005 ve 2006 yıllarında özel dedektifler için lisanslamaya yol açabilecek çalışmalar yapmıştır.
Amerika Birleşik Devletleri’nde, her eyaletin kendi lisanslama gereksinimleri vardır. Alabama, Alaska, Colorado, Idaho, Mississippi, Missouri ve Güney Dakota’nın eyalet çapında bir lisanslama prosedürü yoktur. Diğer çoğu eyalet, eğitim ve öğretim prosedürü ve temiz bir sabıka kaydı gerektirir. Bazı eyaletler de ayrıca okulların müfredatlarını sunmalarını ve eyalet onayı için belirli kriterleri karşılamalarını gerektirir. Bu eyaletlerde, yalnızca akredite bir okuldan eğitim alan kişiler lisanslı dedektif olabilir.
Eğitim süresi ve lisans almak için gereken kesin adımlar önemli ölçüde değişir. Kaliforniya’da, başvuru sahiplerinin belirli eğitim kurslarını tamamlamaları ve yazılı bir sınavı geçmeleri gerekmektedir. Terminoloji de farklı olabilir – Massachusetts’te özel dedektifler eyalet lisanslarına sahipken, özel araştırmacılar sahip değildir. Bazı eyaletler dedektiflerin sorumluluk sigortasına sahip olmalarını gerektirir. Son olarak, bazı eyaletler özel dedektiflerin ateşli silah taşımasına izin verir. Genellikle, bu dedektifin bir silah ruhsatı başvurusu yapmasını ve almasını gerektirir.
Bir lisansa sahip olmak, özel bir dedektifin belirli bir eyalette çalışmasına izin verir, ancak soruşturma çalışmasının doğası gereği dedektiflerin eyalet sınırlarını geçmesi gerekebilir. Bazı eyaletler birbirleriyle karşılıklı anlaşmalara sahiptir – bir eyaletteki lisans, bir kişinin diğerinde de çalışmasına izin verir. Bu tür anlaşmaların olmadığı eyaletlerde çalışan dedektifler bazen yakın eyaletlerde de lisans başvurusu yaparlar. Diğerleri, seyahat ederken asistan, çırak veya stajyer olarak çalışarak diğer eyaletlerdeki dedektiflerle çalışma ilişkileri geliştirirler.
Lisanslar, kişilere özel dedektif olarak kendilerini tanıtma hakkı verir, ancak soruşturmalar sırasında yasaları çiğneme hakkı vermez.
Eğitim
Marka İhlallerine Karşı Birlikte Mücadele Edelim!
Değerli WPYB TURKEY Üyeleri,gönüllüleri ve Marka dedektifleri
Marka ihlalleri ve taklit ürünler, hem tüketicilerin güvenliğini tehlikeye atmakta hem de markaların itibarını zedelemektedir. Bu sorunla mücadele etmek ve toplumsal farkındalık oluşturmak amacıyla yeni bir platform oluşturduk. WPYB TURKEY platformu sayesinde, sokaklarda gezerken veya günlük yaşamınızda karşılaştığınız marka ihlallerini kolayca raporlayabilir ve bu sayede hem topluma katkıda bulunabilir hem de önümüzdeki günlerde bu farkındalık projemizle gelir kaynağı oluşturabilirsiniz.
Neden Katılmalısınız?
- Toplumsal Farkındalık Gerçeği: Marka ihlalleri ve taklit ürünler konusunda bilinçlenmek ve bu konuda toplumu bilgilendirmek.
- Güvenli Alışveriş: Tüketicilerin güvenli ve orijinal ürünlere ulaşmasını sağlamak.
- Teşvik ve Ödüller:WPYBTURKEY uygulamamız ile İhlal bildirimlerinizle gelir elde etme fırsatı.
Nasıl Katılabilirsiniz?
- Üye Olun: Web sitemize üye olarak ve WPYB TURKEY bünyesinde gönüllümüz olarak topluluğumuza katılın.
- Sosyal Medya ve Online Platformlarda Marka Koruma Eğitimi
- Marka Dedektifliği Eğitimi
- Proaktif Marka Koruma Yaklaşımları Eğitimi
- Marka İhlali Tespiti Eğitimi
- Uygulama Kullanımı ve Raporlama Eğitimi
- Bu eğitimleri ücretsiz tamamlayarak büyük ailemizin bir üyesi ve eğitimli ve Sertifikalı Marka Dedektifi olun.
- İhlalleri Bildirin: Sokaklarda veya sosyal yaşamınızda karşılaştığınız marka ihlallerini ve taklit ürünleri raporlayın.
- Ödüllerinizi Kazanın: Her ihbarınız için ödüller kazanın ve topluma katkıda bulunun.
Birlikte daha güvenli ve adil bir ticaret ortamı oluşturabiliriz. Siz de bu toplumsal farkındalık hareketine katılın !
WPYB GLOBAL
FARKINDAYIZ,HAZIRIZ,YANINIZDAYIZ.
Daha Hızlı Öğrenmeye ve Hatırlamaya Yardımcı Olacak 11 Bilimsel İpucu
Özel Dedektif Yasasının Olduğu Ülkelerde Mevcut durum
Marka İhlallerine Karşı Birlikte Mücadele Edelim!
Öğrenmeyi Öğrenmek ‘Metabilişsel Düşünme’
Salisilat Alerjisi
Adli Psikoloji Dünya ve Türkiye Tarihçe
-
Eğitim4 yıl önceÖğrenmeyi Öğrenmek ‘Metabilişsel Düşünme’
-
Sağlık4 yıl önceSalisilat Alerjisi
-
Hukuk4 yıl önceAdli Psikoloji Dünya ve Türkiye Tarihçe
-
Yazılar4 yıl önceZihin Teorisi Ve Sally-Anne Testi
-
Bilim4 yıl önceHazırcevap Einstein
-
Bilim4 yıl önceOrgan Yenileme Ustası Semenderler
-
Bilim4 yıl önceCapgras Sendromu
-
Teknoloji4 yıl önceJeff Bezos’un Planı Çok Büyük